KETERAMPILAN DASAR BERMAIN GITAR PADA PEMULA MELALUI PENDEKATAN LAGU FAVORIT DI LKP SAHWAHITA ASHA BATURAJA
DOI:
https://doi.org/10.31851/rmg3h471Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan dasar bermain gitar pada siswa pemula melalui pendekatan lagu favorit di LKP Sahwahita Asha Baturaja. Penelitian menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Informan penelitian terdiri atas satu orang pengajar gitar dan enam orang siswa pemula. Data dikumpulkan melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model analisis data Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan lagu favorit mampu meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan, dan rasa percaya diri siswa dalam proses pembelajaran gitar. Melalui lagu yang disukai, siswa lebih antusias berlatih dan lebih mudah memahami materi yang diberikan. Peningkatan keterampilan bermain gitar terlihat dari kemampuan siswa dalam menguasai akor dasar, melakukan perpindahan akor dengan lebih lancar, serta menjaga ritme permainan secara lebih stabil. Selain itu, suasana pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan interaktif. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan lagu favorit merupakan strategi pembelajaran yang efektif untuk membantu siswa pemula mengembangkan keterampilan dasar bermain gitar serta meningkatkan motivasi dan partisipasi belajar.
Downloads
References
Ajzen, I. (1988). Attitudes, personality, and behavior. Open University Press.
Ardiansyah, R. (2019). Pembelajaran gitar klasik di Yamaha Music Square (YMS) Kota Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 8(12).
Basini, S., Pardomuan, G. N., & Marlissa, M. S. (2023). Pengenalan dasar alat musik gitar untuk siswa kelas III SMP Negeri Borme Kabupaten Pegunungan Bintang Provinsi Papua. Cantata Deo: Jurnal Musik dan Seni, 1(1), 12–23.
Bernhard, H. C. (2007). A comparison of students’ and teachers’ perceptions of music classroom environments. Journal of Research in Music Education, 55(1), 20–32. https://doi.org/10.1177/002242940705500103
Coombs, P. H., & Ahmed, M. (1974). Attacking rural poverty: How nonformal education can help. Johns Hopkins University Press.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2018). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (4th ed.). Sage Publications.
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2018). The Sage handbook of qualitative research (5th ed.). Sage Publications.
Dewi, D. K. (2022). Teori belajar dan pembelajaran. Pustaka Baru Press.
Djohan. (2009). Psikologi musik. Best Publisher.
Ganap, V., & Sunarto. (2019). Musik dalam kultur pendidikan. Thafa Media.
Hidi, S., & Renninger, K. A. (2006). The four-phase model of interest development. Educational Psychologist, 41(2), 111–127. https://doi.org/10.1207/s15326985ep4102_4
Huda, M. (2019). Model-model pengajaran dan pembelajaran: Isu-isu metodis dan paradigmatis. Pustaka Pelajar.
Prier, K. E. (2015). Ilmu bentuk musik. Pusat Musik Liturgi.
Rianto, R. (2015). Proses pembelajaran gitar elektrik di Purwa Caraka Music Studio (PCMS) Yogyakarta [Skripsi, Universitas Negeri Yogyakarta].
Saputro, S. K. (2013). Peningkatan kompetensi bermain gitar dengan media gambar pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 2 Banjarharjo Kabupaten Brebes tahun ajaran 2011/2012.
Sudjana, D. (2019). Pendidikan nonformal: Wawasan, sejarah perkembangan, falsafah, teori pendukung, asas. Falah Production.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Alfabeta.
Uno, H. B. (2021). Teori motivasi dan pengukurannya. Bumi Aksara.
Wright, R. (2008). Kicking the habitus: Power, culture and pedagogy in the secondary school music curriculum. Music Education Research, 10(3), 389–402. https://doi.org/10.1080/14613800802280134
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dian Fadilah Ulfa, Auzi Madona Adoma
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Sitakara Jurnal oleh http://univpgri-palembang.ac.id/e_jurnal/index.php/sitakara dilisensikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 .
.png)
